安全ヨシKYT とは
KYT は「危険（K）」「予知（Y）」「トレーニング（T）」の頭文字です。作業や職場にひそむ危険の要因を見つけて解決する力を高めるための手法です。住友金属工業で始まり、中央労働災害防止協会（中災防）が問題解決の4ラウンド法と組み合わせ、さらに旧国鉄の安全確認の手法である指差し呼称を取り入れて、「KYT 4ラウンド法」になりました。
作業の様子を描いたイラストや現場の写真を見ながら、チームで4つの問いに順に答えていきます。4つのラウンドの前に準備を、後に「確認」をして締めくくります。ラウンドは4つで、確認はラウンドには数えません。
- 準備
- 1R どんな危険がひそんでいるか
- 2R これが危険のポイント
- 3R あなたならどうする
- 4R 私達はこうする
- 確認
- 記録
ラウンドごとにやってみる
ここからは、1つの題材を使って、ラウンドごとに「やり方」と「安全ヨシでの操作」を並べて進めます。
題材
倉庫で、脚立に乗って棚の上の段ボール箱を下ろす作業。前の週に、作業中の人が脚立の上でよろけたという気づき（危険予知）が記録されています。
チームと題材を決めるリーダー・人数・題材
- 人数：1チーム 5〜6人が標準です。全員が意見を言いやすい人数です。
- 役割：進行役のリーダーを決めます。出た意見を書き留める人も決めておくと進めやすくなります。
- 題材：これから行う作業のイラストや写真を1枚用意します。実際のヒヤリハットや気づきを題材にすると、話し合いが具体的になります。
安全ヨシでは
- 題材にする気づきを開き、KYT 4ラウンドを作成する → を押します（気づきを書いた直後なら、保存のボタンの KYT 4ラウンドへ）。写真は、その気づきのものがそのまま使われます。
- 基本情報 のページで、テーマ（必須）、対象作業、実施班、参加者、記録者を入れます。
- 参加者と記録者を合わせて3名未満のときは「KYT は 3 名以上で実施します (5 名前後推奨)。少人数だと多角的な視点が出にくくなります。」と注意が出ます。
現状把握どんな危険がひそんでいるか
イラストや写真を見て、危険の要因と、それで起こる現象（事故の型）を全員で出し合います。「〜なので、〜して、〜になる」の形で1文にするのがポイントです。5項目以上出すのが目安とされています。この段階では、出た意見を否定しません。
記入例
- 脚立の天板に乗っているので、箱を持ったときにバランスを崩して落ちる
- 箱が重いので、持ち上げたときに腰を痛める
- 脚立の開き止めが掛かっていないので、脚立が閉じて落ちる
- 足元に別の箱が置いてあるので、降りるときに踏み外して転ぶ
安全ヨシでは
1R どんな危険が潜んでいるか のページで、危険を1件ずつ入力します。いつ・どこで・誰が・何の作業中に、危険要因・状態（なぜ）、不安全な行動・現象（どのように）を、事故の型（墜落・転落、転倒、動作の反動・無理な動作 など）と一緒に書きます。＋ 危険を追加 で件数を増やせます。
本質追究これが危険のポイント
出た項目のうち、重要だと思うものに○を付け、さらに1〜2項目に絞って◎と下線を付けます。これが「危険のポイント」です。最後に、全員で指差し唱和します。
記入例
◎ 1「脚立の天板に乗っているので、箱を持ったときにバランスを崩して落ちる」
「危険のポイント、天板に乗っているので、バランスを崩して落ちる ヨシ！」
安全ヨシでは
2R これが危険のポイント のページで、チーム全員で投票します。危険ごとにメンバーの名前をタップすると○（1人1票）、もう一度タップで取り消しです。○がいちばん多い危険が「チーム最重点」になります。同点のときは、リーダーが「決勝点」で1件選びます。
対策樹立あなたならどうする
危険のポイント（◎）を防ぐために、「自分ならどうするか」という具体的で実行できる対策を出し合います。「気をつける」ではなく、何をどうするかを書きます。
記入例
- 天板には乗らない
- 脚立ではなく、手すり付きの作業台を使う
- 箱は2人で受け渡す
安全ヨシでは
- 3R あなたならどうする のページで、対策案を思いつくだけ書き出します（＋ 対策を追加）。対策ごとに、本質・工学・管理・PPE（保護具）のどれに当たるかも付けられます。
- 次の 3R 対策を 1 つに絞る のページで、チームで投票して1案を選びます（★で重点を指定することもできます）。
- 4R 行動目標に転記 を押すと、選んだ対策の文がチーム行動目標の欄に入ります（あとで 4R のページで「いつ」「何を」「どうする」を入れると、そちらに置き換わります）。
目標設定私達はこうする
対策を絞って重点実施項目（※）を決め、それをチーム行動目標にします。行動目標は「〜するときは、〜を〜して、〜しよう ヨシ！」の形で、声に出して唱和できる長さにします。決めたチーム行動目標は、全員で指差し唱和します。
記入例
重点実施項目 ※「手すり付きの作業台を使う」
チーム行動目標「棚の上の箱を下ろすときは、手すり付きの作業台を使って作業しよう ヨシ！」
安全ヨシでは
- 4R 私たちはこうする のページで、「いつ」「何を」「どうする」を入れると、「〜ときは、〜を〜しよう(ヨシ!)」の形のチーム行動目標が組み立てられます。そのまま直すこともできます。
- 次の「確認」で唱和する指差し呼称も、このページで入れます（必須）。実施タイミング、担当・対象者、確認方法も任意で残せます。
しめくくり指差し呼称とタッチ・アンド・コール
4R が終わったら「確認」をして、KYT を締めくくります。危険のポイントに対応する指差し呼称の項目を1つ決め、全員で3回唱和します。最後にタッチ・アンド・コールで、リーダーの「ゼロ災でいこう ヨシ！」に全員が続いて終わります。
記入例
指差し呼称「作業台 手すり ヨシ！」（3回）
タッチ・アンド・コール「ゼロ災でいこう ヨシ！」
安全ヨシでは
- 指差し呼称の項目は、4R のページの「指差し呼称」の欄に入れます（「○○、ヨシ！」の形がおすすめです）。
- 唱和とタッチ・アンド・コールは、その場でチームで行います。終わったら、4R のページの KYT を保存する で保存します。
終わったら
決めた行動目標は、翌日からの作業前に唱和して、実際に守れているかを確かめます。行動目標だけでは下げきれない危険（この例なら、脚立を使う作業そのもの）は、設備や作業方法の見直しを検討します（リスクアセスメントのやり方）。
安全ヨシでは
- 実施した KYT は、改善 タブの KYT 4ラウンド や、ホームの「KYT 4ラウンド 実施記録」から見返せます。
- 1件ずつの単票（Excel）、月ごとの KYT 月次レポート（Excel）、安全衛生委員会の資料（Excel の「KYT実施記録」シート、PowerPoint）に書き出せます。
- 掲示用の「KYT 朝礼ミニ教育」（PDF）も作れます（その月の最初の1件が対象です）。
言い方の型
- 危険の要因と現象（1R・2R）：「〜なので、〜して、〜になる」
- チーム行動目標（4R）：「〜するときは、〜を〜して、〜しよう ヨシ！」
- 指差し呼称：「〇〇 ヨシ！」
各ラウンドは「現状把握」「本質追究」「対策樹立」「目標設定」と呼ばれます（資料によっては「本質追及」「本質追求」とも書かれます）。
うまく進めるコツ
- 1R では否定しない。出た意見はまず全部書き留めます。絞り込むのは 2R です。
- 対策は「だれがやっても同じ行動になる」言い方に。「気をつける」「注意する」ではなく、何をどうするかを書きます。
- 行動目標は短く。声に出して唱和できる長さにします。
- 題材は身近なものから。職場で実際に出たヒヤリハットや気づきを使うと、自分ごととして話し合えます（ヒヤリハット報告書の書き方）。
安全ヨシは App Store で近日公開です。
出典
- 厚生労働省 職場のあんぜんサイト 安全衛生キーワード「KYT（危険予知訓練）」
https://anzeninfo.mhlw.go.jp/yougo/yougo40_1.html - 新見労働基準監督署「高校生実践KYTマニュアル」（各ラウンドの呼び名）
https://jsite.mhlw.go.jp/okayama-roudoukyoku/content/contents/001984862.pdf - 厚生労働省 掲載資料「KYT基礎4R法」（導入から確認までの進め方）
https://www.mhlw.go.jp/new-info/kobetu/roudou/gyousei/anzen/dl/shakai_e_Part3.pdf - 厚生労働省 掲載資料（KYT の進め方・指差し唱和の例）
https://www.mhlw.go.jp/new-info/kobetu/roudou/gyousei/anzen/dl/0909-1g.pdf
題材と記入例は説明のために作ったものです。アプリの画面の文言は開発中のもので、変わることがあります。実際の作業では、職場の設備や手順に合わせて話し合ってください。